Hoe kan goede communicatie mij helpen anderen beter te begrijpen?
Maar, wat is communicatie eigenlijk?
Open je online werkboek en ga op onderzoek uit.
Maak deel 1 & 2 van dit project in jouw online werkboek. Deel 3 kun je op deze website vinden.
Lees de tekst
Dames en heren, pennen neer, schrijf je laatste zin af
Ik niet, ik wil meer, ik zat achter in de klas
Aan het wachten op de bel en ik ga rennend naar huis
Ik heb honderden ideeën en die moeten d’r uit
Ey lippie, heb je haast, ga je lekker jongen?
Je wil toch rapper worden, rap eens voor me
Gewoon negeren niet kijken, want ik kan lachen als laatst
En ik kan niet laten blijken dat wat ze zeggen me raakt
Maar ik ben ook niet van steen
Misschien Oost-Indisch doof
En soms spook je nog steeds door mijn hoofd
Dus
Bedankt voor die vlam, want die brandt weer als nooit tevoren
En zonder jou was er geen muziek, dus het geeft nu niet
Ja, natuurlijk ben je bang voor de reünie
Dus bedankt voor die vlam want die brandt weer als nooit tevoren
En zonder jou was er geen muziek, dus het geeft nu niet
Ja, natuurlijk ben je bang voor de reünie
Ja, natuurlijk ben je bang voor de reünie
Misschien schil ik wel een appel op de reünie
Maar we zijn allebei volwassen op de reünie
Dus nu schudden we de hand op de reünie
Man, ik kan niet wachten op de reünie
Mmm, mmm
En zonder jou was er geen muziek, dus het geeft nu niet
Ik ben nu de man op de reünie
Dames en heren, ben er weer, vier shows, een nacht
Ik heb nog meer problemen, maar een stuk minder last
Aan het wachten op een taxi en dan plankgas naar huis
Ik heb honderden verledens, maar die maken me juist
En ja, ik had haast, ik had werk, jongens
Ik had het kunnen voorspellen voor je
En ik zet alles op alles en zie me lachen als laatst
Maar ik kan niet ontkennen dat wat ze zeggen me raakt
Maar ik ben ook niet van steen
Misschien Oost-Indisch doof
En soms spook je nog steeds door mijn hoofd
Dus
Bedankt voor die vlam, want die brandt weer als nooit tevoren
En zonder jou was er geen muziek, dus het geeft nu niet
Ja, natuurlijk ben je bang voor de reünie
Dus bedankt voor die vlam want die brandt weer als nooit tevoren
En zonder jou was er geen muziek, dus het geeft nu niet
Ja, natuurlijk ben je bang voor de reünie
Ja, natuurlijk ben je bang voor de reünie
Misschien schil ik wel een appel op de reünie
Maar we zijn allebei volwassen op de reünie
Dus nu schudden we de hand op de reünie
Man, ik kan niet wachten op de reünie
Mmm, mmm
En zonder jou was er geen muziek, dus het geeft nu niet
Ik ben nu de man op de reünie
Bedankt voor die vlam, want die brandt weer als nooit tevoren
En zonder jou was er geen muziek, dus het geeft nu niet
Ja, natuurlijk ben je bang voor de reünie
Dus bedankt voor die vlam want die brandt weer als nooit tevoren
En zonder jou was er geen muziek, dus het geeft nu niet
Ja, natuurlijk ben je bang voor de reünie
Teamgesprek
Praat met jouw partner over de tekst.
Wat heb je geleerd bij deel 1 & 2 over communicatie?
Wat kun je daarvan gebruiken tijdens dit gesprek?
Alles besproken?
Reflecteer op het gesprek.
– Hoe vond jij dat het gesprek verliep?
– Hoe voelde jij je tijdens het gesprek?
– Luisterde je passief of actief?
– Luisterde de ander actief of passief?
– Waaraan merkte je dit?
– Geef jouw gesprekspartner een compliment over wat goed ging.
Klassengesprek
Wie neemt de leiding op zich?
We maken rondes van 5 minuten en we praten met 3 verschillende partners.
- Loop rond en zoek een andere partner om mee te praten.
- De leidinggevende zet de timer op 5 minuten.
- Herhaal de onderdelen van het teamgesprek.
Reflectie met de klas.
Wie neemt de leiding op zich?
Hebben we allemaal dezelfde belangrijke zin genoteerd?
💬 Hoe kan dit?
💬 Waarom is dit?
💬 Wat zegt dit over communicatie?
Hebben we allemaal dezelfde tekening gemaakt bij de tekst?
💬 Hoe kan dit?
💬 Waarom is dit?
💬 Wat zegt dit over communicatie?
Even lekker muziek luisteren.
Je ziet nu de clip bij de tekst.
Krijg je nu een ander gevoel bij het nummer?
Wat denk je dat Snelle met dit nummer wilt overbrengen/vertellen?
Biografie Snelle:
Snelle werd geboren met een schisis, waarmee hij vroeger gepest werd. Zijn nummer Reünie is (gedeeltelijk) autobiografisch en gaat over dit pestgedrag.[1][2] Hij volgde een opleiding aan de Herman Brood Academie.[3]
Eind februari 2019 kreeg hij een gouden plaat[4] en in april 2019 een platina plaat voor het nummer Scars.[5][6] Ook ontving hij een platina plaat voor zijn nummer Plankgas, wat hij uitbracht met Frenna. In juni van hetzelfde jaar won Snelle met zijn nummer Scars de FunX Music Award in de categorie Best song.[7]
In september 2019 bereikte Snelle met het nummer Reünie voor het eerst de nummer 1-positie in de Nederlandse Top 40. In oktober 2019 ontving hij tevens platina voor dit nummer. Ook haalde hij met Reünie eind 2019 voor het eerst een notering in de Top 2000.
Bron: https://nl.wikipedia.org/wiki/Snelle_(artiest)
The Empathie Song
Wat kun je leren van dit nummer?
Wat is empathie?
Praat erover met je teamgenoten.
Hoe kan goede communicatie mij helpen anderen beter te begrijpen?
Wat is volgens jou de beste oplossing?
Hoe kun je communicatie gebruiken om anderen beter te begrijpen?
Tijd voor de presentaties!
Presenteer allemaal voor maximaal 1 minuut.
Zorg ervoor dat iedereen klaar is en gelijk kan beginnen met zijn of haar presentatie.
Waarom?
Als iedereen klaar staat en je hebt 20 presentaties zal het ongeveer (20 x 1= )20 minuten duren.
Staan teams niet klaar en moet je op elke groep minimaal 2 minuten wachten? Dan heb je 20 presentaties van 3 minuten en zal het dus minimaal 60 minuten duren.
Maak een korte video van de presentatie, maximaal 1 minuut. Verzamel alle video’s op een website en bekijk de video’s in de klas. Zo verlies je geen tijd met klaarzetten en kun je gerichter luisteren.
Flipgrip is een perfecte oplossing voor deze optie.
Er moet een account aangemaakt worden; bespreek met de coach of jullie dit zelf mogen doen of dat de coach dit wil doen.
Hebben jullie een andere of betere oplossing bedacht?
Dat kan natuurlijk ook!
Om over na te denken:
– Het moet niet te lang duren.
– Presenteren in kleine groepjes: komt iedereen dan wel goed tot z’n recht? Heeft iedereen dan wel alle oplossingen gehoord?
Maak gebruik van anoniem stemmen om het zo eerlijk mogelijk te laten verlopen.
Laat de coach de top drie bekend maken. De winnende oplossing noteren jullie op een poster en hangen jullie zichtbaar op in de klas.
✨ Dit zal jullie doel worden tijdens het volgende project.
Noteer jullie oplossing op een poster en hang hem in de klas
Zet er je handtekening of vingerafdruk onder om te laten zien dat je deze oplossing gaat toepassen.
Reflectie
Klik op de link hieronder om een korte reflectie over het project in te vullen.
Wij gebruiken jullie feedback bij het maken van nieuwe projecten, probeer het dus zo duidelijk mogelijk in te vullen.
Rubriek
Bespreek de rubriek die bij dit project hoort. Dit kunnen jullie met de hele klas doen of in tweetallen.
Welke doelen heb je behaald?
We verwachten niet dat je alle doelen gehaald hebt, ben dus eerlijk tegen jezelf. Waar heb je nog moeite mee?
Bereken de score en noteer het in de juiste tabel.