Deelvraag 2

Zou jij het Christendom verspreiden of proberen ze jou juist te overtuigen?

Doel

Ik leer door welk volk het christendom heel belangrijk werd en dat er daardoor nog maar één god voor alles was en andere goden niet meer bestonden. Ik leer dat het Romeinse rijk steeds meer christenen kreeg, ik weet ook dat er eerst minder christenen in het Romeinse rijk waren. Tijd van de Grieken en Romeinen (3000 v. Chr. – 500 na Chr.)

Beoordeling

– dit weet ik nog
– eigen onderdeel eindproduct

Materiaal

Algemeen:
– laptop/tablet
– werkboek leerlingen

Projectbord & A3-materiaal:
– deelvraag 2

Kopieerbladen:
– deelvraag 2

Weet je het nog?

Pak het werkblad in je werkboek en vul in wat je nog weet.
1. Aan de linkerkant van het werkblad zie je woorden van de woordenschat die je kan gebruiken. Vul zoveel mogelijk informatie in met potlood.
2. Aan de rechterkant zie je een leeg vak. Pak een pen, zodra de leerkracht het zegt mag je opstaan en rondlopen in de klas. ‘Steel’ informatie van andere leerlingen en leer zo van en met elkaar.

Reflectie:
– Heb je veel informatie kunnen invullen in het eerste vak? Dan heb je veel geleerd van dit project! Hoe heb je dit gedaan? Kan je iets leren van jouw werkhouding of inzet?
– Heb je niet veel informatie kunnen invullen in het eerste vak? Dan heb je helaas niet voldoende geleerd tijdens dit project tot nu toe. Weet je hoe dit kan en kun je hier iets aan veranderen? Zou je aan andere leerlingen kunnen vragen hoe zij veel onthouden en leren?

Ons leerdoel van vandaag

– Ik leer door welk volk het Christendom heel belangrijk werd en dat er daardoor nog maar één god voor alles was en andere goden niet meer bestonden.
– Ik leer dat het Romeinse rijk steeds meer Christenen kreeg, ik weet ook dat er eerst minder Christenen in het Romeinse rijk waren.

Bekijk de woordenschat op het projectbord of in je werkboek. Welke woorden van de woordenschat horen bij deze deelvraag denk je, waarom?

Les van de leerkracht!

Luister naar het verhaal van de leerkracht over de Griekse goden en het geloof.

Voordat je gaat luisteren gaan we even kritisch nadenken:

– Denk je dat geloof belangrijk was voor de Romeinen, waarom denk je dat?
– Wat weet je al over het geloof in het oude Romeinse rijk?
– Waarom denk je dat het christendom uiteindelijk populair werd in het Romeinse rijk?
– Wat denk je dat de reactie van de Romeinse keizers was op de opkomst van het christendom?
– Wat denk je dat je Griekse goden met de Romeinen te maken hebben?

Bekijk de video over de Griekse goden

Aan de slag!

Jullie gaan verder met de onderdelen voor het eindproduct, dit moeten we aan het eind van deze deelvraag af hebben.

Ga verder met de onderdelen:
⇛ I Een kaart van Nederland met het Romeinse rijk en leefgebied van de Germanen. (gebruik eventueel het kopieerblad van de projectbordbladen)
⇛ II Een afbeelding/ tekening van Romeinse straten .
⇛ III Een een tekening van Romeins fort.
⇛ IV Een 3D gebouw van de Romeinen.
⇛ V Romeinse cijfers met uitleg.
⇛ VI Een tekening over het christendom → van meerdere goden naar 1 god.
⇛ VII Een afbeeldingen van dingen die we geleerd hebben van de Romeinen (wist-je-dats).
⇛ VIII Een tekening van de leefwijze van de Germanen.
⇛ IX eigen idee

Gallery Walk

We hebben allemaal een onderdeel gemaakt voor de Grieken en Romeinen en we hebben hier (hopelijk) ook allemaal heel erg ons best voor gedaan.
Het is nu tijd om te kijken hoe het gaat er of we dingen kunnen veranderen of aanpassen om het nog beter te maken.
Hier gaan we elkaar bij helpen en dat doen we met een Gallery Walk.

Lees de informatie bij de instructie van de Gallery Walk en help elkaar met tips en tops.
Op welke manier zou jij jouw klasgenoten graag willen helpen?
✅ Op een respectvolle manier: “Heel gaaf wat je gemaakt hebt! Ik heb er al veel van kunnen leren. Ik zie alleen dat ……, misschien kun je ……”
❌ “Wat is dít, het ziet er niet uit!”

Aanpassingen doen

Je hebt net tips en tops gekregen. Pas eventueel de laatste dingen aan zodat alles perfect is.

Publiek uitnodigen

Het is tijd om het publiek uit te nodigen! Hoe gaan jullie dit doen?
Bepaal met de groep op welke dag en tijdstip het publiek mag komen en hoe jullie de uitnodigingen gaan maken.

✨ Einde deelvraag 2 ✨

Bij het eindproduct ga je:
– laten zien wat je geleerd hebt in dit project
– de vragen voor het publiek opschrijven en uitprinten
– alle materialen verzamelen en de presentatie oefenen
– presenteren voor het publiek
– reflecteren op jouw werkhouding bij dit project

Voortgang

  • 75% 75%