Eindproduct

Hoe kun je anderen zo veel mogelijk leren over dit tijdvak?

Doel

Ik oefen met presenteren en leer waar ik nog beter in kan worden.

Beoordeling

– presentatie
– eindopdracht (quiz)

Materiaal

Algemeen:
– laptop/tablet
– werkboek leerlingen

Projectbord & A3-materiaal:
– eindproduct

Handleiding:
– rubriek presenteren

Eindopdracht

Laten we even kijken wat je nog weet van de introductie, deelvraag 1 en deelvraag 2. Heb je goed opgelet en meegedaan of zou dit beter kunnen?
In het werkboek zie je de werkbladen, hier kun je zelf controleren wat je geleerd hebt.

Je gaat quizvragen maken voor jullie publiek, we gebruiken hier de leerdoelen voor: win-win! Door de leerdoelen te gebruiken kun jij aan de leerkracht laten zien wat jij geleerd hebt bij tijdens dit project en je zorgt ervoor dat je de juiste vragen stelt aan jouw publiek.

Hoe doe je dit?
Je mag niet terugkijken, we willen dat je laat zien wat je zelf nog weet. Als je de vragen en antwoorden aan de leerkracht hebt laten zien mag je zelf controleren of het klopt wat je hebt opgeschreven. Doe dit goed want anders leer je jouw publiek het verkeerde of moet het publiek aan jou vertellen dat jouw antwoord op de vraag niet klopt; en dat wil je natuurlijk niet!
Je maakt deze opdracht alleen zodat jij en jouw leerkracht kunnen zien of je de informatie van het project goed begrepen hebt. Als je de vragen hebt ingeleverd en weer terug hebt gekregen van de leerkracht bewaar je ze voor de eindpresentatie.

Voorbeeldvragen:
– Wijs de handelsroute van Columbus, Vasco da Gama of Willem Barentsz aan
Antwoord: (kopie van de kaart met de handelsroute en een lege kaart waarop ze de route kunnen aanwijzen)
– Waarom werden mensen boos op de christelijke kerk en wat heeft Maarten Luther hier tegen gedaan?
Antwoord: …..

Klaar? Bekijk de vragen met jouw teammaatje

Waxmuseum → deel 3

We zijn aangekomen bij het laatste onderdeel van het waxmuseum.
We gaan verder met de voorbereidingen voor het waxmuseum!

Wat ga je maken?
Je maakt een muurkrant over jouw persoon waarbij je 3 onderdelen gaat beschrijven, vandaag maken we onderdeel 3: Feitjes en weetjes over mij(over de persoon die je gaat vertegenwoordigen)
Zoek informatie op over jouw persoon. Wat zijn leuke of interessante feitjes en/of weetjes over jouw persoon?

Klaar voor de presentatie?

Bekijk of al jouw materiaal klaar is voor de presentatie.
□ muurkrant
□ kleding die bij jouw persoon past
□ startknop voor het waxmuseum

⚠️ De leerkracht moet jouw 7* quizvragen hebben om ze te controleren, als deze nu nog niet zijn ingeleverd kan de leerkracht ze ook niet voor je nakijken.
* quizvragen van de startopdracht

Hoe heb je gewerkt tijdens dit project?

Hoe heb je gewerkt tijdens dit project? Bekijk de reflectie in jouw werkboek en vul hem zo eerlijk mogelijk in.
Wat ging goed en wat had je beter kunnen doen?

Quizvragen voor het publiek officieel maken

Jullie hebben allemaal 7 quizvragen gemaakt voor het publiek. Kies nu samen met jouw teammaatje uit welke quizvragen jullie aan het publiek geven.
Schrijf deze quizvragen netjes en leesbaar op of typ ze uit op de computer. Zorg dat er ook ruimte is voor de antwoorden.

Geef jezelf ook een lijst met deze vragen en schrijf hier ook gelijk de antwoorden op, het kan zijn dat je ze door de zenuwen even vergeet.

Kritisch nadenken:
1. Hoe gaan jullie de quizvragen delen met het publiek?
2. Hoeveel verschillende quizvragen moet het publiek beantwoorden? Moeten ze bij elke presentatie de quizvragen invullen of zijn ze klaar als ze er 1 of 2 hebben ingevuld?

Presenteren!

Bekijk de rubriek in je werkboek. Waar moet je op letten bij de presentatie? Wat vind je nog moeilijk en waar moet je dus extra goed je best voor doen?

Oefenen
– Probeer in de rol van jouw persoon te stappen, alsof je in die tijd leeft.
– Verdelen jullie de informatie die je wilt vertellen?
– Leer je de informatie zo veel mogelijk uit het hoofd?
– Wanneer krijgt jouw publiek de quizvragen? Voor of na de presentaties?
Presenteren aan het publiek

Daar gaan we dan!
Eindelijk is het zover, we mogen ons publiek later zien wat we allemaal geleerd hebben.
Checklist:
□ Hangt er informatie die we tijdens het project gevonden hebben op het projectbord?
□ Heeft elk groepje een startknop?
□ Weet iedereen waar hij/zij moet staan?
□ Heeft iedereen zijn materiaal klaarliggen?
□ Hebben jullie de hulpkaartjes en andere materialen klaarliggen?
Heel veel plezier met presenteren!

Rubriek invullen

Vul de rubriek (nog een keer) in. Zie je hoeveel je geleerd hebt in dit project!?
Waar zou je nog beter in willen/kunnen worden?
Hoe kun je dit doen?

Einde project!

We zouden het heel leuk vinden om te weten hoe jullie het project vonden, dit kunnen jullie hieronder als reactie versturen. Dankjewel alvast hiervoor!

Voortgang

  • 100% 100%

0 reacties

Een reactie versturen

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *