Deelvraag 1

Loopt jouw gekozen dier veel gevaar? Bij welk diersoort hoort jouw dier?

Doel

Ik leer meer over de voedselketen, biotopen en diersoorten

Beoordeling

– controlepunt 1; de diersoorten

Materiaal

Algemeen:
– laptop/tablet
– werkboek leerlingen
– lapbook

Projectbord & A3-materiaal:
– deelvraag 1

Kopieerbladen:
– deelvraag 1
– extra lege kaartjes voor het lapbook

Korte Gallery Walk

Bij de introductie hebben we allemaal gewerkt aan de voorkant van het lapbook. We geven elkaar tips en tops over dit onderdeel.

Hoe werkt het?
1: Elk team legt het lapbook op een tafeltje
2: Iedereen pakt een post-it/blaadje
3: Pak een pen/potlood en ga achter je stoel staan.
4: Als de leerkracht een signaal geeft loop je rond en stop je bij het lapbook van een ander team.
5: Bekijk de doelen en geef een tip en een top.
⚠️ Schrijf op de voorkant van de post-it je naam, schrijf de tip en de top op de achterkant zodat alleen de leerlingen van het lapbook jouw tip en top kunnen lezen.

Dit waren de doelen voor de voorkant van het lapbook:
– Noteer welk dier jullie gaan onderzoeken.
– Zoek passende en aansprekende plaatjes. Zorg ervoor dat de plaatjes niet alleen leuk en mooi zijn maar ook meer informatie geven.

Hoe lang krijgen jullie hier de tijd voor, zet de timer aan.

Wat ga je doen bij deze deelvraag?

Onderdelen
Je gaat vandaag verder met het vullen van het lapbook. Bekijk in het werkboek aan welke onderdelen je gaat werken, de onderdelen hebben de kleur paars.
Op de foto hebben we de onderdelen nog een keer opgedeeld in kleuren zodat je kunt zien waar je elk onderdeel in het lapbook moet plaatsen.

Woordenschat diersoorten
Plek in lapbook: linker binnenkant


Werkblad voedselketen (krijg je van de leerkracht)
Plek in lapbook: niet in het lapbook
Bewaar de informatie over jouw dier, deze schrijf je op kaartjes en plaats je wel in het lapbook ➔ plek in het lapbook linker binnenkant


Feitjes en weetjes
Plek in lapbook: rechter binnenkant


Noodzakelijke vraag
Plek in lapbook: achterkant

Ga jij kritisch nadenken? | Laat je zelfstandigheid zien? | Kun je hoofdzaken onderscheiden?

Je gaat veel informatie vinden die je voor andere onderdelen kan gebruiken. Je hebt net gezien aan welke 4 onderdelen je gaat werken. Als je informatie vindt over de andere onderdelen noteer(schrijf) je dit in jouw bronnenboek, schrijf er ook de link van de website bij zodat je het kan terugvinden.

Scrol verder om de informatiebronnen te vinden voor alle onderdelen.

1. Woordenschat

1: Gebruik de tekst in je bronnenboek.
2: Bekijk de video als je tijd over hebt

2. Werkblad voedselketen (deel 1)

1: Gebruik de tekst in je bronnenboek.
2: Bekijk de informatie in de linken.
3: Maak het werkblad.
4: Schrijf informatie op de kaartjes in het werkboek voor in het lapbook

2. Werkblad voedselketen (deel 2)

Leefgebied & voedselketen

Biotoop = leefgebied

1: Gebruik de teksten in je bronnenboek.
2: Bekijk de informatie over de biotopen
3: Zoek informatie over de biotoop van jouw dier
4: Noteer de informatie op het blad voor jouw lapbook.
5: Noteer informatie over de voedselketen van jouw dier

Heb je niet genoeg lege kaartjes om de informatie op te schrijven? Vraag extra kaartjes aan je leerkacht.

3. Feitjes en weetjes

1: Bekijk de informatie die je in jouw bronnenboek gezet hebt. Welke website en informatie kan je gebruiken?

2: Als je nog meer informatie nodig hebt ga je dit nu zoeken, dit kan in boeken of online.

4. Noodzakelijke vraag

Je hebt veel informatie gevonden, wat zou je nog graag willen weten? Bedenk een noodzakelijke vraag en ga op zoek naar het antwoord.

Voorbeelden noodzakelijke vragen:

– Kan een zebra alleen overleven? Waarom wel of niet?
– Met welke andere dieren kan een zebra samenleven en waarom?
– Hoe communiceren (praten) zebra’s met elkaar?

Klaar?

Leg je bronnenboek en werkboek weg en vraag controlepunt 1 aan jouw leerkracht. Dit werkblad maak je alleen en lever je in als je klaar bent.

Maken jullie het controlepunt klassikaal, bekijk dan de woorden van de woordenschat nog een paar keer goed en maak er eventueel een sketchnote over, deze woorden moet je aan het eind van het project kennen.

Succes!

✨ Einde deelvraag 1 ! ✨

Bij deelvraag 2 ga je:
– elkaars werk bekijken en tips en tops geven
– 5 quizvragen beantwoorden over jullie dier
– een eigen tekst schrijven over jullie dier
– quizvragen maken die bij jouw geschreven tekst horen
– eigen invulling: wat wil je zelf nog toevoegen over jullie dier

Voortgang

  • 50% 50%