Projecten ter voorbereiding op PBL - duidelijk stappenplan
Open je eigen foodtruck
Leerdoel: Nederlands – schriftelijk, taalbeschouwing
Rekenen – getallen en bewerkingen, meet en meetkunde
Kunstzinnige oriëntatie
Oriëntatie op jezelf en de samenleving – mens en samenleving
(Engels)
Kerndoelen: 5,9,11,12,26,28,29,30,31,33,34,54,55
Taal: Engels of Nederlands
Groep : 4/5/6/7/8
Sustainable City
Leerdoel: Oriëntatie op jezelf en de wereld – mens en samenleving, natuur en techniek. Rekenen/wiskunde – wiskundig inzicht en handelen,
getallen en bewerking
Kerndoelen: 4,5,6,8,9,13,15,16,23,24,25,31,33,38,39,41,43,46,47,49,50
Taal: Nederlands en Engels
Groep: 8
Be the President
Leerdoel: Nederlands schriftelijk en mondeling onderwijs
Engels – schriftelijk en mondeling onderwijs.
Kerndoelen: 1,2,3,5,8,9,11,
12,13,14,15,16,26,28,31,34,
36,37,38,39,47,50,53
Taal: Engels
Groep : 6/7/8
Run for President
Leerdoel: Nederlands schriftelijk en mondeling onderwijs
Engels – schriftelijk en mondeling onderwijs.
Kerndoelen: 1,2,3,5,8,9,11,
12,13,14,15,16,26,28,31,34,
36,37,38,39,47,50,53
Taal: Engels
Groep : 6/7/8
Trip door Europa
Leerdoel: Rekenen – inzicht en handelen, getallen en bewerkingen.
Oriëntatie op jezelf en de wereld – ruimte
Kerndoelen: 1,2,4,5,7,9,12,26,27, 28,29,30,31,32,33,50
Taal: Nederlands
Groep: 6/7/8
Sustainable City
Curaçao
Leerdoel: Oriëntatie op jezelf en de wereld – mens en samenleving, natuur en techniek. Rekenen/wiskunde – wiskundig inzicht en handelen,
getallen en bewerking
Kerndoelen: 4,5,6,8,9,13,15,16,23,24,25,31,33,38,39,41,43,46,47,49,50
Taal: Nederlands en Engels
Groep: 8
Verzorg je eigen Cruise
Leerdoel: Nederlands schriftelijk en mondeling onderwijs.
Rekenen – inzicht en handelen, getallen en bewerkingen.
Kerndoelen: 2,3,4,5,6,7,8,9,11, 12,26,28,29,31,33,34,47,50,54,55
Taal: Engels of Nederlands
Groep : 5/6/7/8
Plan een reis door Amerika
Leerdoel: Oriëntatie op jezelf en de wereld – mens en samenleving, natuur en techniek.
Engels
Rekenen – meten en meetkunde
Kerndoelen: 13,14,15,16,31, 32,33,47,49,50
Taal: Engels
Groep: 7/8
Projecten vanuit een open hoofdvraag - open eindproduct.
Start je eigen bedrijf.
Leerdoel: Nederlands- mondeling, schriftelijk en taalbeschouwing
Rekenen – rekenen/wiskunde en getallen en bewerkingen
Kerndoelen: 1,2,3,4,5,8,9,12,23,26,28,30,31,33
Taal: Engels of Nederlands
Groep: 4/5/6/7/8
Welkom op onze school!
Leerdoel: Nederlands- mondeling, schriftelijk en taalbeschouwing
Oriëntatie op jezelf en de wereld- mens en samenleving, natuur en techniek en ruimte
Kerndoel: 1,2,3,4,5,8,9,12
Taal: Engels of Nederlands
Groep : 4/5/6/7/8
Ontwerp en bouw een tiny house.
Leerdoel: Nederlands- mondeling, schriftelijk en taalbeschouwing
Oriëntatie op jezelf en de wereld- mens en samenleving, natuur en techniek en ruimte
Kerndoel: 1,2,3,4,5,8,9,12
Taal: Engels of Nederlands
Groep : 4/5/6/7/8
Het verkeer in onze wijk.
Leerdoel: Nederlands schriftelijk en mondeling onderwijs.
Rekenen/wiskunde
Oriëntatie op jezelf en de wereld
Kerndoelen: 2,4,5,9,12,23,35,47
Taal: Nederlands
Groep : 3/4/5/6/7/8
Wilde dieren
Leerdoel: Oriëntatie op jezelf en de wereld – omgaan met de natuur, mensen planten en dieren
Nederlands, rekenen, begrijpend lezen, stellen, 21e-eeuwse vaardigheden
Taal: Nederlands
Groep: 6
Middeleeuwen
Leerdoel: Begrijpend lezen. Taal Oriëntatie op jezelf en de wereld. 21e-eeuwse vaardigheden
Taal: Nederlands
Groep: 6/7/8
Het verkeer in onze wijk.
Leerdoel: Nederlands schriftelijk en mondeling onderwijs.
Rekenen/wiskunde
Oriëntatie op jezelf en de wereld
Kerndoelen: 2,4,5,9,12,23,35,47
Taal: Nederlands
Groep : 3/4/5/6/7/8
Wilde dieren
Leerdoel: Oriëntatie op jezelf en de wereld – omgaan met de natuur, mensen planten en dieren
Nederlands, rekenen, begrijpend lezen, stellen, 21e-eeuwse vaardigheden
Taal: Nederlands
Groep: 6
Bida projecten vanuit een open hoofdvraag - open eindproduct.
Kennismakingsproject
Wie ben ik nou echt? Wat vind ik belangrijk en wat is mijn rol in de groep? De leerlingen en coach leren elkaar beter kennen door op zoek te gaan naar elkaars sterke kanten en leerpunten.
Taal: Nederlands
Groep : 3/4/5/6/7/8
Communicatie 1.0
Wat is communicatie en hoe kan goede communicatie mij helpen anderen beter te begrijpen? De leerlingen gaan op onderzoek uit en worden zo bewust van de verschillende manieren van communicatie.
Taal: Nederlands
Groep: 3/4/5/6/7/8
ICT- Hoe werk jij ermee?
De leerlingen hebben een groot aandeel in dit project. Zij bepalen welke kennis en vaardigheden ze willen verbeteren en hoe ze dit willen doen. Deze kennis zullen ze delen met een publiek, dit kan zijn een lagere groep of een groep van een andere school.
Taal: Nederlands
Groep: 3/4/5/6/7/8